Kompetencje relacyjne to umiejętność budowania zdrowych i rozwijających relacji. Kompetencje te są nie tylko bardzo przydatne w życiu osobistym, ale także w miejscach pracy, w których relacje odgrywają zasadniczą rolę. Dlatego powinny stanowić niezbędny element wykształcenia każdego nauczyciela, nauczycielki, tutora, opiekuna, wychowawczyni, dyrektorki szkoły lub przedszkola.
Kompetencje relacyjne to także umiejętność praktykowania integralności i autentyczności w kontaktach z innymi osobami dorosłymi oraz właściwe postrzeganie własnej odpowiedzialności. Przejawiają się one również w sposobie przewodzenia klasie lub grupie dzieci, rozmowach prowadzonych z rodzicami czy zarządzania zespołem nauczycielskim.
Wspólnym mianownikiem kompetencji relacyjnych jest idea równej godności. Zgodnie z nią potrzeby dorosłych i dzieci są jednakowo ważne, a werbalne i niewerbalne reakcje dzieci i nastolatków należy traktować równie poważnie jak słowa i zachowanie dorosłych.
Książka Jespera Juula i Helle Jensen to suma doświadczeń dwojga duńskich pedagogów i terapeutów w dziedzinie kompetencji relacyjnych. Przestawili w niej zarówno teorię, jak i bogactwo przykładów ilustrujących, jak osoby pracujące z dziećmi mogą zadbać o integralność, poczucie własnej wartości i odpowiedzialność osobistą zarówno swoich podopiecznych, jak i samych siebie.
- Wydawnictwo MiND
- „ Kompetencje relacyjne w edukacji”, oprawa miękka, 13,5 x 20,8 cm, 416 str.
- Autor: Jesper Juul, Helle Jensen
- Tłumaczenie: Anna Boniszewska
